Image of Analisis Representasi Kebebasan Berkespresi Dalam Video Klip

Computer File

Analisis Representasi Kebebasan Berkespresi Dalam Video Klip "Idol" Oleh Boyband Beyond The Scene (Bts)



Video klip merupakan salah satu media yang penting sebagai penyampaian pesan atau makna. Video klip “Idol” merupakan video klip dari sebuah lagu yang dinyanyikan oleh BTS, yaitu boyband asal Korea Selatan yang sangat terkenal pada saat ini. Akibat dari ketenarannya, membuat BTS cukup sering mendapatkan komentar atau kritik negatif, hingga larangan dari para penggemarnya. Lagu “Idol” sendiri adalah lagu mengenai self-love dan kebebasan. Namun, dalam video klip “Idol” terdapat tanda-tanda tersembunyi, dari segi visual serta lirik per-adegan yang terkait dengan keinginan mereka untuk diberikan kebebasan berekspresi. Maka, video klip “Idol” ini akan menyampaikan makna kebebasan berekspresi BTS. Dengan menggunakan metode semiotika Roland Barthes, peneliti akan menganalisa video klip ini dari tahapan denotasi, konotasi dan mitos. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keinginan mereka untuk bebas berekspresi direpresentasikan dengan baik dalam video klip “Idol” ini. Pesan atau makna yang ingin disampaikan oleh BTS tersampaikan dengan jelas dalam video klip “Idol” ini. Implikasi penelitian ini yaitu perlunya penelitian selanjutnya untuk menganalisa video klip “Idol” oleh BTS ini secara keseluruhan video klip agar dapat menemukan makna yang lebih mendalam.

Keywords: Representasi, Kebebasan Berekspresi, Video Klip, Semiotika Roland Barthes, BTS, “Idol”


Availability

S100803SPS1.PAC.001.20Hanya Tersedia SoftcopyAvailable

Detail Information

Series Title
-
Call Number
S1.PAC.001.20
Publisher LSPR : Jakarta.,
Collation
-
Language
Indonesia
ISBN/ISSN
-
Classification
NONE
Content Type
Pdf
Media Type
computer
Carrier Type
unspecified
Edition
-
Subject(s)
Specific Detail Info
-
Statement of Responsibility

Other version/related

No other version available


File Attachment



Information


RECORD DETAIL


Back To PreviousXML DetailCite this